Reflexión de Ambientes de aprendizaje

Siento que como tiene cosas buenas y cosas malas, esto depende de la responsabilidad con la que se use la tecnología.

podemos emplearla siempre y cuando sea con un fin educativo, algunos profesores que tienen más tiempo como docentes les cuesta más trabajo adaptarse a la tecnología.

Con la nueva demanda de aprendizaje para desarrollar competencias necesitamos de la tecnología.

Puede ayudarnos en cuanto a la consulta y desarrollo de trabajos de manera didáctica, también podemos ampliar los aprendizajes y ver que, al igual que en el aula, ahí distintas formas de pensar o ver algún tema en específico.

Podemos adaptar clases y ver temas que les parezcan "aburridos" de manera que les divierta con aplicaciones como9 educaplay o hot potatoes.

Aunque algunos maestro aun están en contra del uso de la tecnología, cada vez es más necesario, vivimos en un mundo completamente digital por lo cual tenemos que estar en constante preparación e ir a la par de los alumnos.

Pero como tiene cosas buenas también las tiene malas, los alumnos abusan de la tecnología y prácticamente dependen de esta para la mayoría de sus actividades, ya es muy común ver a niños de preescolar jugando con el teléfono o Tablet de sus padres que verlo practicar algún deporte, todo es tan fácil como dar un clic y pueden hacer prácticamente todo.

De esta manera se hacen flojos y quieren que internet les resuelva todos sus problemas, es más fácil copear y pegar que leer un libro. Los maestros tienen la obligación de vigilar y hacer entender a sus alumnos que la tecnología es una herramienta muy útil pero que deben saber manejar con responsabilidad, y que es un delito copear y pegar trabajos de otras personas que, adema no saben si está bien lo que ellos han encontrado.

En conclusión creo que el ambiente depende de la maestra y la responsabilidad de sus alumnos al emplear este recurso.